Educação e tecnologia: o novo desafio nas escolas
A era da inteligência artificial trouxe desafios que vão muito além de simplesmente conectar alunos à rede. Segundo Daniela Costa, consultora da Unesco para o Brasil, a inclusão digital nas escolas precisa ser, acima de tudo, significativa e crítica. Não basta entregar aparelhos; é preciso ensinar a utilizar a tecnologia com propósito, consciência sobre os riscos e plena clareza das oportunidades.
O dilema das telas e a distração
Durante o 4º Encontro de Educadores do Século XXI, no Rio de Janeiro, a especialista trouxe dados contrastantes. Enquanto tecnologias bem aplicadas, como na China, ajudam a reduzir desigualdades, o uso descontrolado de celulares em sala de aula é um vilão reconhecido globalmente. O impacto negativo na atenção dos estudantes é um fenômeno presente em diversos países, reforçando a necessidade de políticas rígidas, como a Lei Federal brasileira que restringe o uso de aparelhos durante o período letivo.
Como os estudantes estão pesquisando?
Um dado que chama a atenção na pesquisa TIC Educação é a mudança no comportamento de busca dos jovens. O YouTube e o TikTok já superaram o Google como as ferramentas preferidas para pesquisas escolares, sendo utilizados por 89% dos alunos do ensino médio. Essa transição para o consumo visual traz um desafio adicional: apenas um terço desses estudantes recebeu orientação sobre os erros e alucinações que plataformas de IA podem gerar.
O papel vital do professor
Apesar da autonomia digital dos alunos, o professor continua sendo a principal referência. Contudo, há uma queda preocupante na formação continuada de docentes em tecnologias digitais, que caiu de 65% em 2021 para 54% em 2024. Para Daniela Costa, é fundamental que a sociedade e o poder público priorizem o apoio a esses profissionais. Sem uma valorização real e formação constante, o uso da tecnologia na educação pode se tornar um obstáculo em vez de um aliado no desenvolvimento dos estudantes.
Fonte: Agência Brasil. Edição: Itarema Direto.
Foto da capa: Reprodução / Agência Brasil.
